Durante el recorrido, un guía de la municipalidad les irá contando a los pequeños visitantes toda la historia, tradiciones y cultura de nuestra provincia constitucional.
Durante el recorrido, un guía de la municipalidad les irá contando a los pequeños visitantes toda la historia, tradiciones y cultura de nuestra provincia constitucional.

Con el fin de dar a conocer la historia y promover la cultura sobre todo entre los más pequeños, la Municipalidad Provincial del Callao implementó el servicio paseos turísticos guiados para los escolares.

La comuna chalaca, a través de la Gerencia de Educación Cultura y Turismo, ha coordinado con instituciones educativas públicas y privadas del primer puerto para programar las visitas guiadas.

Gracias a este servicio, los escolares chalacos a bordo del moderno bus turístico, recorren los principales destinos turísticos de nuestro Callao como la Plaza Grau, la más antigua del Callao, denominada anteriormente plaza de la Constitución, así como la plaza Matriz, donde se encuentra la iglesia Matriz, construida en 1833.

Otro de los destinos será el jirón Constitución, cuyos orígenes se remontan a fines del siglo XVIII.

Asimismo visitarán la plaza José Gálvez, que recientemente ha sido remodelada y cuenta con una nueva iluminación.

Durante el recorrido, un guía de la municipalidad les irá contando a los pequeños visitantes toda la historia, tradiciones y cultura de nuestra provincia constitucional.
Durante el recorrido, un guía de la municipalidad les irá contando a los pequeños visitantes toda la historia, tradiciones y cultura de nuestra provincia constitucional.

Durante el recorrido un guía de la municipalidad les irá contando a los pequeños visitantes toda la historia, tradiciones y cultura de nuestra provincia constitucional.

Además de este servicio se ha organizado paseos gratuitos de los escolares a la Biblioteca Municipal Teodoro Casana Robles.

Con estas actividades la gestión del alcalde Pedro López Barrios cumple su compromiso de fomentar la cultura entre los chalacos.

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