Macarena Arribas: ‘No preguntes a su hijo qué aprendió en el colegio, sino cómo se sintió’

Son tiempos difíciles, complicados, donde la pandemia nos estresa, pero también nos hizo ver que la vida y la formación de los niños vale mucho más de lo que hasta ahora hemos creído. Se vienen las clases presenciales en los centros educativos y es momento de desarrollar el tema con una especialista. Macarena Arribas es una comunicadora que cuenta con una maestría en educación. Se atrevió a plasmar, mediante la literatura, su pensamiento en un libro titulado: ‘Educación que te hace crecer’. Vamos a partir de lo cotidiano, para encontrar lo general. Hay que desmenuzar lo que hemos creído como acertado y entender que puede ser lo equivocado.

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Macarena, ¿de dónde parte la educación?

Pensamos que parte netamente del colegio, pero está en todos los lugares: casa, calle. Es un proceso integral.

¿Quiénes lo conforman?

Hay que integrar al maestro, padre de familia y la sociedad civil en general.

¿Qué nos ha enseñado este virus?

Lo importante que es trabajar el tema educativo para acabar con los dolores sociales.

Yo veía profesoras enseñando a sus alumnos y a la vez cocinando a sus hijos que estaban en casa

Los maestros siempre fueron héroes.

¿Qué debe incentivar en su aula?

No solo debe enseñar temas académicos. En el colegio se debe aprender temas para la vida.

¿Por qué?

Es el primer centro social al que acude un niño o niña,

¿Todos podemos ser genios?

Pregunto: ¿Quién lo es? ¿El que se saca 20 en matemática o el que es un buen amigo?

Dame un ejemplo de esas posibles contradicciones

Muchos niños, que son primeros de la promoción, son los que hacen bullying a sus compañeros.

¿Es bueno elegir a los 5 primeros puestos del aula?

Nuestro sistema califica con un número el desenvolvimiento de un estudiante.

Un ejemplo

¿Qué pasa, si los papás de un alumno, se estaba divorciando justo cuando debía rendir un examen? No va a salir bien en la prueba, pero esa nota queda grabada.

¿Otro defecto?

Una niña me dijo que se sacó 04 y su calificación se la mandaron por correo.

¡Eso es de terror!

Te aseguro que esa estudiante, de noche, tiene pesadillas con ese número.

¿El gran problema es el distanciamiento entre el padre de familia y el maestro?

Si el papá sigue pretendiendo que el profesor resuelva todo, estamos mal.

¿Una pregunta equivocada para un niño que regresa de clases?

Llegan y lo interrogan: ¿Qué aprendiste en el colegio? Cuando deberían decirle: ¿Cómo te sentiste hoy en tu aula?

¿Existe el alumno problema?

No. Hay escolares que necesitan moverse en la clase, conversar y no pueden estar dos horas sentados.

¿Los profesores están capacitados para captar todos esos detalles?

Los hemos preparado para que sepan de fracciones, historia, pero no en métodos de enseñanzas, cómo motivar al estudiante o generar espacios de confianza.

A veces comentan delante de sus hijos: ‘Es bueno en matemática, pero malo en letras’

Ese niño crece pensando que es así y lo fregaste por el resto de su vida. De repente era un escritor en potencia.

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¿Viviste algo parecido en tu época escolar?

Me sentía tonta por no entender números y ahora enseño matemáticas.

Un chico con malas notas, ¿es flojo, está desmotivado o es culpa del profesor?

Si una niña sacó 04, es que no entendió ni el título y algo está pasando con quien le dictó la clase.

Otra frase común: ‘Es buen docente, deja un montón de tareas’

Primero odio el nombre tarea. Lo llamo repaso, empoderamiento, recurso. Es el auto aprendizaje.

¿Cuál es el camino al éxito?

Cuando lo que piensas, sientes y haces, están en coherencia.

¿Tú lo eres por haber publicado un libro?

Ser buena nieta, mamá y amiga, me llena más de éxito que tener una empresa.

¿Otra reflexión?

Cuanta gente en el mundo gana bien, pero no se dedica a lo que le apasiona y es infeliz.

El tema es extenso, pero ya dimos los primeros pasos.

Mi consejo es: ‘Siempre apunta a los más alto, no importa cuánto saques de nota, pero diste lo mejor de ti’.

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